| 采购计划编号： | 2025NCZ(WZ)002425 | 项目名称： | ******学校建设PLC及电力拖动实训室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | ******学校建设PLC及电力拖动实训室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
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| 1 | A******-教学仪器 | ******学校建设PLC及电力拖动实训室建设项目 | 批 | 1 | ******.00 | 否 | ******学校建设PLC及电力拖动实训室建设项目，详见采购需求。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术响应情况 | 20.00 | 招标文件中带“★”条款为重要技术指标、参数要求，其他为一般技术指标、参数要求，满足招标文件所有技术指标、参数的得 20 分。投标供应商重要技术指标、参数每有一项不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的减 1 分；投标供应商一般技术指标、参数每有一项不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的减 0.5 分，减完为止。 注：带“★”重要技术指标参数投标人须提供相关证明材料进行佐证，包括但不限于软件著作权或软件页面截图等证明材料原件彩色扫描件(清晰可辨认)予以佐证，未提供视为不满足。 |
| 3 | 项目实施方案 | 12.00 | 供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案（方案中包括：1.供货体系流程、2.实施进度计划、3.产品运输及保障、4.货物安装调试、5.测试与试运行、6.保障措施）内容，内容完整无缺失、符合采购人需求的每提供一项得1分,以此为基础,以上6项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加 1 分；未提供不得分。 |
| 4 | 功能演示 | 10.00 | 评委根据供应商提供的实物样机功能演示视频进行评分，演示时长不超过20分钟，视频格式为MP4；为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含：本次项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。供应商须将演示视频密封后，在投标截止时间之前送至开标现场，开标现场未提供演示视频的投标单位视为未提供，该项不得分。 每有一项全部符合得2分，部分功能符合得0.5分，不演示不得分。 1、教学软件APP端支持PPT解析与转换为交互式课件，支持二次编辑；支持APP端编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图以及本地视频、拍照等元素；思维导图包含组织架构图、鱼骨图等形式，支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，编辑完成后可同步至云空间。 2、教学软件APP端支持查看云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等克隆、删除等操作，课件通过微信、朋友圈、宁教云、手机号、二维码、加密链接等分享；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并上传，教师可下载和删除；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可同步到教师云空间。 3、教学软件支持发起混合集备教研，教师发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；支持资源共享，主备教师可上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师通过微信扫码上传手机端课件、教案、多媒体等素材；集备教研过程中，教师借助AI教研助手生成研讨摘要及角色摘要，集备数据以柱状图统计，并通过词云突出高频词条。 4、教学软件支持创建教案与校本模板，教师可在教案中关联个人云空间课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式智能优化、教案智能纠错，并以红色下划线的形式突出显示。 5、教学软件支持开展大单元集体备课，支持新建单元脑图结构或选择现有模版，模版支持大单元、普通单元模版，支持以脑图的形式添加课时；支持每个单元的集备内容添加总结；大单元集备框架与单元集备过程支持在同一页面呈现，支持以列表或脑图呈现，支持通过大单元集备框架切换各单元集备内容，针对单元集备教师可评论、批注并独立生成研讨数据，支持以词云展示重点内容。 |
| 5 | 质量保证 | 6.00 | 供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的质量保证内容，根据提供的质量保证及措施（方案中需明确针对本项目所能提供的相关质量保证措施内容，包括：1.质量保证承诺、2.质量保证措施、3.产品问题解决方案）内容，每提供一项得 1 分,以此为基础,以上 3 项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加 1 分；未提供不得分。 |
| 6 | 应急预案 | 6.00 | 供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的应急预案，根据提供的应急预案（预案中包括：1.突发事件应急措施、2.机构设置及应急人员安排、3.应急完成后恢复保障措施）内容，每提供一项得 1 分,以此为基础,以上 3 项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加 1 分；未提供不得分。 |
| 7 | 培训方案 | 6.00 | 供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的培训方案，根据提供的培训方案（方案中：1.培训计划、2.培训人员安排、3.培训方式）内容，每提供一项得 1 分,以此为基础,以上 3 项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加1 分；未提供不得分。 |
| 8 | 售后服务 | 10.00 | 供应商需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，根据提供的售后服务方案（方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容，包括：1.服务体系及承诺、2.运行保障措施、3.售后服务技术支持（包含人员、技术支持、响应时间）、4、质量保证期内、外的服务标准）等内容，每提供一项得 1.5 分,以此为基础,以上 4 项能紧扣项目特点表述详细、条理清晰、编制合理的每项加 1 分；未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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